# Identificación de Síntomas del TDAH por edad
URL canonica: https://calculadoras.nmn.mx/articulo/identificacion-sintomas-tdah-edad  
Tipo: ARTICULO  
Audiencia: Profesionales de la salud  
Areas terapeuticas: Sistema Nervioso Central  
Padecimientos: TDAH  
Fecha de publicacion: 2021-10-02T00:00:00.000Z  
Ultima actualizacion: 2026-03-30T22:44:58.061Z  
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## Resumen
La manifestación del TDAH depende completamente de la edad y, al menos un poco, del género. El trastorno existe principalmente en 3 tipos diferentes, hiperactivo, impulsivo, inatención o una combinación de ellos. Todo esto puede afectar a personas de todas las edades, desde niños pequeños hasta adultos, de la manera que se analiza a continuación: PREESCOLARES:
## Contenido
La manifestación del TDAH depende completamente de la edad y, al menos un poco, del género. **El trastorno existe principalmente en 3 tipos diferentes, hiperactivo, impulsivo, inatención o una combinación de ellos. Todo esto puede afectar a personas de todas las edades, desde niños pequeños hasta adultos, de la manera que se analiza a continuación:**

**PREESCOLARES:**

- **No pueden concentrarse por mucho tiempo.**
- **Como jugar, saltar y correr sin descanso.**
- **Algunos solo pueden enfocarse en cosas que encuentran extremadamente interesantes, podrían ser videos o juguetes particulares.**
- **Por mucho que estos síntomas puedan ser claros, es posible que el diagnóstico aún no ocurra hasta etapas posteriores**

**ESCOLARES:**

- **Falta de concentración más evidente.**
- **El niño pierde completamente la concentración en clase, en casa o en cualquier lugar.**
- **Falta de planificación y ejecución de tareas adecuadas, así como la incapacidad de seguir correctamente las instrucciones dadas.**
- **En la mayoría de los casos, los niños afectados tendrán problemas en las siguientes áreas con sus compañeros de clase y amigos.**
- **Terminar tareas**
- **Compartir**
- **Hacer un seguimiento de las tareas importantes**
- **Tomar turnos**
- **Participar en una conversación de dos vías**
- **Problemas con cosas como hacer la tarea o leer libros**
- **También es muy típico que estos niños desarrollen fuertes reacciones emocionales hacia algunas situaciones que los confrontan. Realmente puede enojarse cuando está molesto**

**ADOLESCENTES:**

- **Incapacidad para permanecer quietos o sentarse por largos momentos.**
- **Otros síntomas complementarios comunes serían un fracaso en la organización adecuada de uno mismo.**
- **Pueden tener problemas para administrar su tiempo,** terminar sus tareas asignadas, planificar o manejar proyectos.
- **El control emocional forma otro control difícil para estos niños.** Lo más probable es que se sientan furiosos y molestos por cuestiones comprensibles, incluidas las que no son de gran preocupación
- **Debido a su impulsividad, este grupo de pacientes puede participar en algunos comportamientos peligrosos,** como beber alcohol, robar, tener relaciones sexuales sin protección, mentir y abusar de las drogas. Si conducen, su seguridad en las carreteras nunca está garantizada.

**ADULTOS:**

- **Los niveles de hiperactividad tienden a desaparecer con la edad.** Por lo tanto, con los adultos, estos síntomas pueden no ser exagerados. Sin embargo, existen y crean problemas en la vida diaria de las personas afectadas.
- **Los adultos que padecen el trastorno pueden:**
- **Ser caóticos y desordenados**
- **Cómo hacer cosas a través de métodos abreviados**
- **Tienen dificultad para prestar atención**
- **Pierden sus artículos clave, como su billetera, teléfonos, llaves o gafas de sol**
- **Renunciar a trabajos por impulso**
- **Riesgo de tener relaciones sexuales sin protección**
- **Consumir alimentos nocivos**
- **Pueden tener problemas para construir relaciones**
- **Tienen dificultad para terminar las tareas**
- **Convertirse en un adicto a las drogas y al alcohol**
- **Máximo de tarjetas de crédito**
- **El diagnóstico de TDAH en esta etapa ofrece una comprensión completa** del por qué se han comportado de una manera particular desde su infancia.

## Referencias

_Referencia:_

- Morrison J. Guía para el diagnóstico clínico. En Trastorno del Neurodesarrollo. Colombia: Editorial el Manual Moderno; 2016. p. 17-38.